目的
基礎論I にて融合領域研究に必要な基本的知識とスキルを獲得することで、専門領域の異なる学生による融合領域研究を行う基盤を得、それに続く本講義では、融合領域研究の実践を含む講義を通して、融合領域研究の実践力を得る。
講義内容（予定。変更の可能性有）
グループワークが中心の授業になる。分野の異なる学生同士でグループを組み，
・研究テーマの立案
・研究の準備・調査・実施
・論文形式のレポートの作成
をグループごとに行う．
レポートはIEEEの Conference Proceedings のフォーマット（こちら）で，各グループごとに４ページのレポートの作成してもらう．（グループで一つのレポートを作成する．）
レポートは英語で書くこと．
また，全体を通して合計３回のプレゼンを予定している．（グループで一つの発表をする．）
以下は２０２０年度のスケジュールである．
| # | 日 | 内容 |
|---|---|---|
| #1 | 10月2日 | ガイダンス/ Guidance [PDF] |
| #2 | 10月9日 | チーム決定・研究テーマ決定/ Team formation and Research theme decision |
| #3 | 10月16日 | |
| #4 | 10月23日 | 準備・調査/ Preparation for research [PDF] |
| #5 | 10月30日 | |
| #6 | 11月6日 | 研究実施/ Research |
| #7 | 11月13日 | |
| #8 | 11月27日 (11月20日はまちかね祭のため休講) |
|
| #9 | 12月4日 | |
| #10 | 12月11日 | 研究成果発表/ Presentation |
| #11 | 12月18日 | レポート作成/ Report writing [PDF] |
| #12 | 12月25日 | |
| #13 | 1月8日 | |
| #14 | 1月22日 （1月15日は大学入学共通テストのため休講） |
|
| #15 | 1月29日 * （講義はありません） |
英語版ドラフトを提出/ Draft paper (English ver) due |
→ 2/3 Comments and feedback (3～4日で，英語版ドラフトにコメントを返します)
→ 2/5 Final paper due (by 23:59) 最終版の提出
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以下に基礎論IIにおいて，学生に期待することを書きます．
基礎論IIは，
・学生には，今やっている専門研究や，ラボ内のメンバーだけでできるような研究から，最低でも少しはハミ出してほしい．
・学生には，自分たちがやっているグループ研究に対して，「将来社会的・学術的にどんなインパクトがあるのか」，「何が人類の英知として新しいのか」，「何が挑戦的なのか」，「融合研究としての要素は何なのか（なぜ３研究科の学生が集まるこの授業でこの研究をするのか）」ということを真剣に議論して，考えて，意見を持ってほしい．
・学生には，純粋に研究の質を高めてもらいたい．
という以上の考えを持って授業を進めています．
この授業で言う融合研究とは，
・最低限は「少なくとも各学生に役割がある研究（各学生が何をやったかを明示的にできる研究）」，
・より良いのは「お互いの専門研究（に近いところ）がその研究に不可欠である研究」，
ということで考えています．
この授業での研究テーマが有意義なものになるかどうかは，学生の皆さん同士の積極的な議論に大きく依存します．ぜひ皆さんの力でよりよい授業にしましょう！