サイエンスのおもしろさを人々に伝えたい。

Q　プログラムに応募した動機は？

もともと、理科の先生になりたくて教育大に入学しました。しかし、子どもたちに理科のおもしろさを伝えるには、まず自分が生物科学の知識を深めることが大切と思うように。そのために深く生物学を学んだ結果、研究に打ち込みたいという思いが強まり、教育学と生物科学の融合をめざしてプログラムに応募しました。

Q　将来の夢・目標は？

サイエンスのおもしろさを多くの人々に広めたいです。このプログラムを通じて、コミュニケーション能力を高めるとともに、リーダーシップ、マネジメント能力を身につけることが大切だろうなと考えています。

Q　プログラムの魅力は？

魅力は、自由が多い点だと思います。このプログラムは、これまでの学びのバックグラウンドにとらわれず研究することができ、自分でプログラムを作っていくことができます。初めは戸惑いましたが、今は満足。学生は皆、自由に研究できるこのプログラムに参加できることに、喜びと誇りをもっているのではないでしょうか。
プログラムに参加して、研究内容のポスター作りやプレゼン、英語でのディスカッションなどを経験。これからの研究生活にとって、よいスタートが切れました。今後は、研修会や合宿などのイベントを通じてネットワークを拡大し、融合研究の足がかりを見つけたいと考えています。

いくら時間があっても足りないほど忙しく、刺激的。

 Q　プログラムに応募した動機は？

 大学時代の指導教授に進められたことです。カリキュラムの内容を見て、自ら企画して取り組んでいけるところだと感じました。ここなら新しいことを自分で実現できる人になれそうだと思って、応募しました。

 Q　将来の夢・目標は？

 目標は、共生のメカニズムについて解明すること。夢は、新しい機能をもった生物を作りだすことです。

 Q　プログラムの印象・感想は？

 プログラムは充実しています。まず、いろいろな専門分野の学生が集まっていることにびっくりしました。しかも、みんなモチベーションが高く、話していても飽きない、刺激的な環境です。その中から「新しい企画を始めよう」という話も、もちあがっています。時間がいくらあっても足りないと思うほど忙しく、体が二つ欲しいぐらいです。

またディスカッション、特に留学生との交流が新鮮です。彼らと話しているうちに、思いも寄らないアイデアが湧いてくることもあって楽しいので、ついつい話し込んでしまいます。悩みは研究以外の人との交流が多すぎて、なかなか本来の研究が進まないことですね。